Задачи:
1. Смоделировать профессиональную деятельность педагогов с использованием методов активного обучения;
2. Дополнить теоретическую информацию по проблемам гендерного воспитания;
3. Предложить педагогам практические материалы, способствующие гендерному воспитанию дошкольников в игровой деятельности.
Педагогам:
— был представлен информационный блок с просмотром Презентации на большом экране;
— была предложена педагогам, дидактическая игра по гендерному воспитанию ‘Волшебный цветок»;
— были даны рекомендации педагогам при подготовке к образовательной деятельности;
— разобрали две ситуации по гендерному воспитанию,;
— была предложена подборка дидактических игр для дошкольников;
— в заключении были вручены Буклеты.